Соціум. Документ. Комунікація

Open access

Педагогічні інновації Христини Алчевської в системі народного шкільництва другої половини ХІХ – початку ХХ століття

Людмила Хмельницька

29.03.2021

703 Перегляди

Соціум. Документ. Комунікація – Том 6, № 1, 2021

Ключові слова: Христина Алчевська, педагогіка, освіта, методика, недільна школа, педагогічна діяльність, педагогічний досвід, інновації

https://doi.org/10.31470/2518-7600-2021-11-186-204 ЦИТУВАТИ Читати далі

Khmelnytska, L. (2021). Pedagogical innovations by Khrystyna Alchevska in the public school system of the second half of the nineteenth – early twenties centuries. Society. Document. Communication, 6(1), 186-204. https://doi.org/10.31470/2518-7600-2021-11-186-204

Open access

Націотворчі орієнтири науково-педагогічної та громадсько-просвітницької діяльності Бориса Грінченка

Людмила Хмельницька

17.03.2022

559 Переглядів

Соціум. Документ. Комунікація – Том 7, № 1, 2022

Ключові слова: Борис Грінченко, педагогіка, освіта, громадсько-просвітницька діяльність, національна свідомість, національна ідея, народництво

https://doi.org/10.31470/2518-7600-2022-14-65-83 ЦИТУВАТИ Читати далі

Khmelnytska, L. (2022). The national production guidelines for scientific, pedagogical and socio-educational activities of Borys Hrinchenko. Society. Document. Communication, 7(1), 65-83. https://doi.org/10.31470/2518-7600-2022-14-65-83

Open access

Проблема кадрового забезпечення промислових трестів України в період НЕПу (1921-1929 рр.)

Віктор Коцур, Людмила Хмельницька

23.03.2023

581 Перегляд

Соціум. Документ. Комунікація – Том 8, № 1, 2023

Ключові слова: нова економічна політика, госпрозрахунок, кадрове забезпечення, промислові трести, тоталітаризм, волюнтаризм, ідеологія

https://doi.org/10.31470/2518-7600-2023-18-122-150 ЦИТУВАТИ Читати далі

Kotsur, V., & Khmelnytska, L. (2023). The problem of staffing of industrial trusts of Ukraine in the period of new economic policy (1921-1929). Society. Document. Communication, 8(1), 122-150. https://doi.org/10.31470/2518-7600-2023-18-122-150

Open access

Застосування візуальних джерел на уроках історії як засобу формування критичного мислення учнів

Валентина Молоткіна, Людмила Хмельницька

23.03.2023

1 631 Перегляд

Соціум. Документ. Комунікація – Том 8, № 1, 2023

Ключові слова: візуальні джерела, історична інформація, історичні джерела, критичне мислення, навчальний процес, пізнавальна діяльність, урок історії, учні

https://doi.org/10.31470/2518-7600-2023-18-227-252 ЦИТУВАТИ Читати далі

Molotkina, V., & Khmelnytska, L. (2023). Application of visual sources in history lessons as a means of developing students' critical thinking skills. Society. Document. Communication, 8(1), 227-252. https://doi.org/10.31470/2518-7600-2023-18-227-252