Анотація
У статті досліджено теоретичні питання та особливості формування комунікативної компетентності майбутніх товарознавців у закладах вищої освіти. Доведено, що формування комунікативної компетентності майбутніх товарознавців передбачає оволодіння навичками усвідомленого спілкування в межах науково-дослідної, організаційноуправлінської, виробничо-технологічної та професійної галузей, а врахування окреслених особливостей сприятиме ефективному формуванню комунікативної компетентності майбутнього товарознавця. Визначено: для ефективного виконання професійної діяльності товарознавці повинні мати не лише інтегровані фахові знання та вміти їх використовувати, а й досконало володіти знаннями гуманітарного циклу, оскільки людина водночас є як суб’єктом, так і об’єктом, нерозривно пов’язаного з процесом управління. Акцентовано на специфічних особливостях формування комунікативної компетентності товарознавців, виявлено взаємозв’язок гуманітарних і фахових дисциплін. Такі професійні якості, як мобільність, комунікабельність та діловитість майбутніх товарознавців, тісно пов’язані з його професійною успішністю, яка виявляється в багатьох показниках, а саме: у професійній компетентності, постійному фаховому та особистісному зростанні.
Ключові слова
компетентність, майбутні товарознавці, комунікаційні взаємодії, професійні якості, мобільність, комунікабельність, професійна успішність
Використані джерела
1. Velykyy tlumachnyy slovnyk suchasnoyi ukrayins’koyi movy (z dod. i dopovn.) [Great explanatory dictionary of the modern Ukrainian language]. academic. and goal Ed. V. T. Buzel, K.: Irpen: Perun University, 2005, 1728 p.
2. Kasyarum K. V. Komunikatyvna kompetentnist’ vykladacha vyshchoyi shkoly [The communicative competence of a teacher of higher education]. Scientific Treasury of the Donetsk Region Education, 2015, № 2 (15), pp. 24–27.
3. Kasyarum K. V. Formuvannya komunikatyvnoyi kompetentsiyi mahistrantiv pedahohichnykh spetsial’nostey u protsesi fakhovoyi pidhotovky [Formation of communicative competence of masters of pedagogical specialties in the process of professional preparation], Cherkasy, 2011, 20 p.
4. Kichuk N. V. Klyuchovi kompetentnosti osobystosti fakhivtsya yak pedahohichna problema [The Key Competencies of the Personality of the Specialist as a Pedagogical Problem], K.: Pleiades, 2005, 120 p.
5. Korniyaka O. M. Suchasni pidkhody do vyvchennya komunikatyvnoyi kompetentnosti osobystosti [Modern approaches to the study of the communicative competence of the individual] // Problems of modern psychology: Axiom, 2009, pp. 187–188.
6. Savenkova L. O. Profesiyne spilkuvannya maybutnikh vykladachiv yak ob”yekt psykholoho-pedahohichnoho upravlinnya [Professional communication of future teachers as an object of psychological and pedagogical management]: [monograph], Vadim Hetman, K.: KNEU, 2005, 208 p.
